Søk

URLen du prøvde er ikke tilgjengelig.

Kan noen av disse være siden du leter etter?

Søkeresultat for: mindfulness som grunnlag for et godt larings og utviklingsmiljo

Hilde Melsom

Jeg er særlig opptatt av tidlig intervensjon med fokus på å støtte foreldre i å se og forstå barnets følelsesuttrykk og hjelpe barnet med følelsesregulering. Samtidig er jeg opptatt av hvordan oppmerksomt nærvær kan være et verktøy for foreldre og oss hjelpere i arbeidet med emosjonsregulering og selvivaretakelse.

Anne-Lise Knatten

Anne-Lise Knatten er studieleder og har ansvar for utvikling av kursrekker og dagskurs til kommunale tjenester, hvor også spesialisthelsetjenesten og andre som jobber med barn og unges psykiske helse er velkomne.

Familie for første gang

Familie for første gang er et intensivt oppfølgingsprogram for førstegangsfødende som har behov for ekstra støtte i graviditet og i barnets to første leveår. RBUP er ansvarlig for å prøve ut programmet i Norge.

Ingeborg Egebjerg

Ingeborg Egebjerg er studieleder og jobber både nasjonalt og internasjonalt med International Child Development Programme (ICDP), et arbeid relatert til styrkning av omsorgskompetanse og samspillsutvikling hos foreldre.

Ruster opp for de viktige samtalene

Mange som jobber med barn og unge synes det kan være vanskelig å ta opp bekymring med barna og foreldrene. RBUP Øst og Sør skal nå tilby utdanning i metoden «Å ta opp uro». Målet er å ruste opp skole- og barnehageansatte i å ta den viktige samtalen – før det blir den vanskelige samtalen.

Evaluering i tjenestene

RBUP samarbeider med kommuner, spesialisthelsetjenesten og barnevern om evalueringsarbeid i tjenestene for barn og unge.

Astri Lindberg

Jeg er særlig opptatt av tidlig intervensjon med et helhetlig perspektiv på familien, samt utvikling av hjelperens evne til å møte familiene på mest mulig utviklingsfremmende måter.

Tjenestestøtte

Vi samarbeider med kommuner, spesialisthelsetjenesten og barnevern om kvalitetsarbeid i tjenestene for barn og unge.

Opplæring i tjenestene

RBUP tilbyr kompetanseheving som kurs og foredrag på forespørsel for tjenester som arbeider med barn og unge og deres familier.

Kvalitetsutvikling

RBUP samarbeider med kommuner, spesialisthelsetjenesten og barnevern om kvalitetsutvikling i tjenestene for barn og unge.

NFP-sykepleier/jordmor: engasjement

Avdeling kommunale barn- og ungetjenester arbeider inn mot førstelinjetjenester. Nurse Family Partnership-programmet (NFP) ble utviklet i USA på 1970-tallet, og har siden blitt videreutviklet og tilpasset for bruk i flere europeiske land.

Hanne Holme

Hanne Holme er seksjonsleder i Spedbarnsnettverket og leder for nettverkets fagteam for kommunehelsetjenesten. Hun jobber hovedsakelig med tjenestestøtte og nettverkets undervisnings- og opplæringstilbud.

Renate Stendal

Jeg er særlig opptatt av at våre kurs når ut til de målgrupper som arbeider med barn og unge.

Ages & Stages Questionnaires (ASQ)

ASQ er foreldreutfylte skjemaer for kartlegging og en strukturert samtale om barns utvikling.

Inger-Line Wahl

Jeg er særlig opptatt av at vi i RBUP skal kommunisere godt med alle som trenger oss, og at våre kurs og utdanningstilbud oppleves som nyttige og relevante.

Elisabeth Hellzén

Elisabeth Hellzén er studieleder.

Melanie Ekholdt Huynh

Melanie Ekholdt Huynh er studieleder og hovedoppgaven hennes er å bidra til å utvikle gode klinikere gjennom spesialistprogrammet. Det innebærer å skape relevante kurs for leger i BUP-feltet og allmennleger i samarbeid med andre profesjoner.

Metodeutdanning i utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi

Utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi er knyttet til behandling av barn, unge og deres familier med ulike psykiske vansker. RBUP Øst og Sør tilbyr et toårig deltidsstudie som gir en grundig fordypning i kunnskapsgrunnlaget og hvordan dette oversettes til praktisk klinisk arbeid.

Vil du bli med og lede vårt arbeid for kommunale tjenester?

RVTS Øst søker leder til våre kompetanseutviklingsprogrammer for kommunale tjenester, i fast 100% stilling. Du har kunnskap om våre fagområder, erfaring fra ledelse og implementerings-prosesser og vil bruke dette for å videreutvikle vårt tilbud i tjenesteapparatet. Leder rapporterer til senterleder for virksomheten og vil være en del av dennes ledergruppe.