Forskning om sped- og småbarns psykiske helse

Under har vi samlet de forskningsprosjektene ved RBUP og Spedbarnsnettverket som på ulikt vis tar for seg sped- og småbarns psykiske helse. Noen av prosjektene drives av eller i samarbeid med Spedbansnettverket, noen ved RBUP, mens andre er avsluttede prosjekter.
Pågående forskningsprosjekter ved Spedbarnsnettverket
- A longitudinal population study of infant vulnerability and plasticity from pregnancy to age 18 months.
- Alarm Distress Baby Scale (ADBB) - En valideringsstudie
- Circle of Security (COS). Forprosjekt behandlingsstudie
- Evaluering av Edinburgh-metoden i norske kommuner
- Evaluering av Godt samliv
- Evaluering av Mamma Mia. Delprosjekt 1: A randomized controlled trial of a web-based program for reducing prenatal-and postpartum depressive symptoms in new mothers.
- Implementering av Circle of Security (COS)
- Implementering av Edinburgh-metoden i norske kommuner
- Implementering av kartleggingsverktøy i samarbeid med BUFdir modellkommuneprosjekt (Barn av psykisk syke og barn av rusmisbrukere)
- Implementering av kartleggingsverktøyet Ages & Stages Questionnaires (ASQ) i norske kommuner
- Kartleggingsverktøy i Kommunene
- Liten i Norge - Delprosjekt 5. Effekter av preatal ruseksponering hos barn ved 6, 12 og 18 måneder
- Marte meo RCT studie
- Normering av temperamentsskala for norske spedbarn.
- Norsk kvalitetsregister for sped- og småbarns psykiske helse
- Norwegian registry for infants treated in out-patient child psychiatric services
- Oppfølging i ungdomsalder: utvikling og hjernen
- Providing normative data for Norwegian infants’ temperament
- Små barns klientkarriere i barnevernet
- Temanettverk fødselsdepresjoner
- The relation of joint attention and early language skills.
- Tilknytning og utviklingsforstyrrelser i småbarnsalder
Doktorgradsprosjekter
- Barn av mødre med rusproblemer og psykiske vansker
- Barn av mødre med rusproblemer og psykiske vansker, en prospektiv longitudinell undersøkelser
- Effekt av å trene felles oppmerksomhet hos småbarn med autisme - en randomisert kontrollert intervensjonsstudie
- En prospektiv longitudinell studie av barn født av foreldre med rusmiddelproblematikk og mentale helseproblemer fra graviditet til barnets andre leveår. En sammenligning mellom et populasjonsbasert utvalg og et utvalg i høyrisiko.
- En prospektiv, longitudinell studie av psykisk helse hos et populasjonsutvalg av norske 12 måneder gamle barn
- Evaluering av Mamma Mia: Delprosjekt 2. The use and implementation of an e-health intervention
- Hvordan påvirker maternelt stress i svangerskapet barnets genetiske uttrykk?
- Liten i Norge
- Liten i Norge - Delprosjekt 1. Psykisk helsestatus hos 12 måneders gamle barn
- Liten i Norge - Delprosjekt 2. Does prenatal maternal stress influence infant development?
- Mamma Mia – webprogram for gravide og barselkvinner
- Prediksjon og tidlig identifisering av relasjonelle vansker hos sped- og småbarn
- Psykisk helsestatus for et populasjonsutvalg av norske 12 måneder gamle barn i et prospektivt, longitudinelt transaksjonsperspektiv
- Småbarn av depressive mødre
- Spedbarns utvikling 0-2 år
- The fathers role in infant development: A prospective population based study of paternal social background, relational experiences and expectations during pregnancy and father-infant interaction in the infant`s first year of life.
- Tilbaketrekkingsatferd i spedbarnsalderen- en norsk valideringsstudie av the Alarm Distress Baby Scale (ADBB).
- Utvikling og tilknytning hos fosterbarn ved 2-3 års alder
- Vermont intervensjonen - Effekt på samspillsferdigheter mellom foreldre og for tidlig fødte barn i første leveår
Avsluttede prosjekt
- A prospective, longitudinal study of children prenatally exposed to drugs
- Barn av mødre med rusproblemer og psykiske vansker
- Evaluering av Forebyggende familieteam, SAB. Vestreviken
- Forebygging av fødselsdepresjon- utvikling av et web-basert program.
- God Start: Sped- og småbarnsalderens vansker - hjelpeapparatets funksjon
- Gravide kvinners bruk av tobakk og alkohol
- OSS i Glåmdal
- Precursors of regulatory competence in term and preterm infants