Sped- og småbarns psykiske helse 2010 - 2012

Innenfor sped- og småbarnspsykiatri er det en intensiv internasjonal kunnskapsutvikling. Spedbarnsforskning og klinisk erfaring viser at det tidlige emosjonelle samspillet mellom barnet og barnets nærmeste omsorgsgivere er av stor betydning for barnets psykososiale, nevrale og kognitive utvikling. Kunnskapen om mulige konsekvenser av mangelen på positiv interaksjon og bekreftelse, eller andre forstyrrelser i samspillet mellom barnet og dets nærmeste omsorgsgivere og kunnskapen om hjernens plastisitet og formbarheten hos barnet den første spedbarnstiden, danner grunnlaget for utdanningen.
Studiet skal bidra til en økt forståelse av de første leveårenes betydning for den videre utviklingen og hvordan risikofaktorer i miljøet påvirker barnets utvikling indirekte eller direkte. Kunnskap om og forståelse av den tidlige normalutviklingen, samt skjevutvikling og risikofaktorer i de første leveårene vil stå sentralt i utdanningen. I tillegg vil det bli lagt vekt på kunnskapstilegnelse med hensyn til tidlig diagnostikk og utredningsmetoder av sped- og småbarn. Et tredje hovedmål for utdanningen er dyktiggjøring i sped- og småbarnsterapeutiske ferdigheter, med vekt på samspill- og relasjonsorienterte tilnærminger og metoder.

Foreleser(e)

Gruppeleder Ida Brandtzæg. Diverse forelesere i tillegg til gruppelederne.

Kursansvarlig(e)

Sidsel Haug, studieleder ved RBUP Øst og Sør

Målgruppe

Studenter i RBUPs spesialistutdanning og andre interesserte fra 1. og 2. linjetjeneste som daglig arbeider med sped- og småbarn og/eller gravide.

Samlingsdatoer:

Høsten 2011:
22.-23. sep.
20.-21.okt
17.-18.nov.
15.-16.des

Høstferie uke 40 (3.-9. okt.)


Våren 2012:
19.-20.jan.
16.-17. feb.
15.-16. mar.
19.-20. apr.
24.-25. mai
21.-22. jun. (Kongress)

Vinterferie uke 8 (20.-26. febr.)

Påske uke 14